y aqui, donde queda la oficina del director?

Cuando comenzé a investigar sobre esto del homeschooling y sus variantes, leí todo cuanto cayó en mis manos (y sigo cabe aclarar) Todos los blogs, paginas, sitios y variantes suenan maravillosos. Mamás que tienen todo bajo control aun cuando se aclara que "hay que bajar un poco los estandares de limpieza de casa y otras distracciónes" Curricula va y viene, se ajustan, se modifican, se tiran a la basura y se vuelven a implementar.

No fue sino hasta ayer que leí en algun lugar, una mamá que hacia la aclaración de que sus días son tan caóticos y desordenados (aunque siempre empieza con planes) como la que mas, solo que tenía la precaución de publicar solo aquellos que eran dignos de una revista de Better Homes & Gardens.

Hoy mi día comenzó caótico y terminó casi igual. JF todavía esta escolarizado lo que significa que hay que levantarse, vestirse y desayunar antes de la hora de salida para el kinder. Qué pasó, pues que hoy no quería ir - claro ayer se fue con nosotros a la granja y hoy pretendía pasar el día con el hermano.

JM por su parte se encargó de revelarse ante cualquier intento mío de aplicar algun ejercicio, trabajo, tarea o actividad que tuviera trazas de ser académica.

Logramos hacer un par de cosas pero no de buena gana y ofreciendo algun tipo de resistencia.

En algun punto de su "acting out" si tuve ganas de -mandarlo a la dirección- solo que eso donde queda por acá? Hasta en eso lo tienen facil en las escuelas, y no requiere de ningun esfuerzo por parte del educador. Niño que no hace lo que yo quiero se va castigado, punto. Yo por mi parte y supongo que cualquier mamá homeschoolera tenemos que recurrir al arsenal desconocido de estimulación y negociación para conseguir cooperación de parte del pequeño infractor.

También ayer veía un video de "mathUsee" donde el autor comentaba que aun cuando fue profesór desde bachillerato hasta primaria baja, no fue sino hasta que comenzó a dar asesorías privadas que tuvo que desarrollar todas sus técnicas docentes. El trabajo uno a uno hace que estés presente ante las reacciones del "alumno" y que vayas ajustando la técnica segun la respuesta. Claro, al final tienes un chico mas dispuesto a cooperar ya que la tarea se ha ajustado a su circunstancia en el presente.

Solo decía...

Dia de Granja

Una de las muchas ventajas de HS es que puedo decidir lo que quiero hacer, donde y como. JM y JF llevan mas o menos una semana jugando a ser granjeros y han dividido a los perros segun los animales de la granja: los dos grandes son los toros, los pequeños las vacas y la perrita que esta adentro es un conejo.

Todos los días salen con un par de cubetitas a darles de comer, a "ordeñar" la leche y luego me la venden. Todo esto antes de que JF se vaya para el kinder.

Pues hoy los llevé a la Granja del Tio Pepe en Villa Verdún. JF emocionado por no ir al colé y JM porque iban a ver animales de verdad.

Salimos con biacora en mano, el clima ayudó mucho porque el sol en esos lares pega que es una grosería, y tuvimos el lugar para nosotros solos. Guia paraticular, los niños preguntaron lo que quisieron y tocaron lo que quisieron.

Montaron en un caballito enano medio chirisco pero todo muy bien. JM me sorprendió mucho. Siempre ha sido un chico timido al que le cuesta tiempo aclimatarse con extraños, ahora llegó muy seguro, platicador y contestando todo lo que la chica les preguntaba. Orgulloso de la seguridad que dan los conocimientos y de todo lo que hemos investigado.

Ahora solo nos falta hacer el resumen y el cierre del proyecto. Yo planeaba un lapbook pero JM quiere ir a hacer una presentación formal al cole del hermano. 

Se acostaron agotados pero muy contentos. Conociendo el proceso de aprendizaje de mi hijo, esta noche será tema a consultar con la almohada y mañana tendra algunos terminos y conceptos bien claros.

Estos conejitos tienen como dos semanas de nacidos

JM tomo la foto por dentro del cajon 

Dejando que las gallinas coman de su mano

soy mujer de poca fe, nunca pensé que se fuera a acercar a la vaca

Verlo tan seguro, confiado y sociable me hace confirmar que esta opción es la mas adecuada. No se si mejor o peor pero es la que me acomoda en el aqui y el ahora.

El nuevo Sistema

Es martes y son casi las 8am, estoy en pijama con mi chico chiquito jugando y con el chico grande aun dormido. Hace una media hora pensaba en que, de seguir escolarizado, estariamos corriendo hacia el camión que lo llevaría a la escuela, no se si contento o dormido, si bien desayunado o no, si con miedo o con alegría....

En marzo pasado ejecutamos una decisión que veníamos cabilando casi desde que comenzó el año escolar, sacar a JM del colegio; por lo menos de ese colegio. Practicamente desde el comienzo vi como mi niño hermoso, que siempre traía un brillo en los ojos y una actitud amable aunque reservada, se iba transformando en una criatrua triste, llorosa y gris.

Nunca dijo que no queria regresar, solo lloraba. Al principio no contaba que sucedía, solo lloraba. Hablar con la "educadora" y las autoridades escolares fue inutil, la culpa era del niño. Posiblemente tiene problemas de aprendizaje, eso nos insinuaron ya que para tomar una decisión hubo que realizarle estudios psicopedagógicos. Mientras tanto el tiempo avanzaba y JM ... lloraba.

Llegó el punto para mi que la situación fue insostenible; examenes o no, psicologos o no, y la oposición generalizada de amigos, familia y conocidos bien intensionados Yo saque a JM de la escuela a la mitad del ciclo escolar. No me importó si se quedaba sin certificado de preescolar, ni que haria al comenzar el nuevo año electivo.

Pues bien, ya llegamos al temidisimo comienzo del año escolar, el mundo no se ha acabado y estamos todos bien. Muchos se preocupan por la socialización de JM, que si como le voy a hacer, que si se va a volver mas retraido, que si va a perder a sus "amigos" y otros muchos puntos.

Que he visto yo en estas dos semanas que llevamos en casa:

• Esta mas tranquilo
• Duerme y come mejor
• Su temperamento es mas estable y ya no llora por todo
• Tiene una buena disposición para aprende cosas nuevas
• Muestra interés en investigar y buscar
• Aun los retos le cuestan trabajo y dice que "no puede" o "soy tonto" pero lo intenta
• y sobre todo YA VUELVE A TENER LA CHISPA EN LOS OJOS

La escuela no solo mata la creatividad, tambien puede envenenar el alma y se ve muy pronto en los mas sencibles.

Yo tomé la decisión de EeF durante este año, pero creo que nos quedaremos mas tiempo.